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以儿童视角探寻《社戏》中的“乐” 被引量：1

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摘要《社戏》一文,以儿童的视角记叙了“我”在平桥村游玩、看戏、偷豆的快乐经历。只有用孩童的心理和逻辑去思考现实,才能品味出他们烂漫世界的无穷趣味。因此,阅读文本时也应引导学生以儿童的视角去探寻、

作者胡振叶

机构地区山东省利津县虎滩中学

出处《教育艺术》 2014年第5期68-68,共1页

关键词儿童视角《社戏》 “乐” 引导学生阅读文本 “我” 记叙

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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