合作寻方法独立现能力——高三古代诗歌鉴赏阅读中“少教多学”策略初探

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摘要中国古代诗歌是古代文人留给我们的最宝贵的精神财富之一,作为中华文化的传承者,我们在感受古代诗歌韵律美、意蕴丰富的同时,也受到了古代诗歌的熏陶与启悟,正因为这样,古代诗歌鉴赏走到了高考试题中间。经问卷调查,高考新课标卷中的古代诗歌鉴赏阅读是大多数学生头疼的一道阅读题,那么如何让高三学生花较少的时间提高自己阅读鉴赏古代诗歌的能力呢？

作者王雪玲

机构地区陕西省杨陵高级中学

出处《教育艺术》 2014年第6期37-37,共1页

关键词中国古代诗歌高三学生鉴赏阅读能力合作古代诗歌鉴赏高考试题精神财富

分类号 G633.33 [文化科学—教育学]

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教育艺术

2014年第6期

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