让班级成为同学们共同的家

下载PDF

导出

摘要一个良好的班集体应该呈现这样的状态：每个同学都能把班级当做自己的家,并能精心呵护这个家。这种感觉就是归属感。同学对班级都有家的归属感,就容易形成积极向上的班风。如果感情淡漠,班集体就缺少凝聚力,良好的班风难以形成。班级归属感形成的关键时期应该是班集体建成的初期,错过了这一时段,后期再补救,收效甚微。班主任在班级工作当中应采取怎样的积极行动,让班集体成为同学共同的家呢？

作者许令周

机构地区江苏省南京市溧水区第三高级中学

出处《教育艺术》 2014年第6期40-40,共1页

关键词班级工作同学班集体归属感凝聚力班主任班风淡漠

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1张美凤,孙陈建.新班,如何让学生找到归属感[J].班主任之友,2005(8):26-26.
2刘婷.让学生找到“班级归属感”[J].中学课程辅导（教学研究）,2015,9(18):4-4.
3王秋芳,王鹏.关注“班级边缘人”——初中生班级归属感的缺失与培养[J].现代中小学教育,2012,28(10):55-57. 被引量：2
4姬海宁,陈海德.中小学生班级归属感培养途径探析[J].中小学心理健康教育,2010(24):17-19. 被引量：1
5林庆英.大学生班级归属感与英语自主学习能力的相关性研究[J].内蒙古财经大学学报,2014,12(5):139-141. 被引量：3
6江丽丽.初中生班级归属感的调查与思考——以浙江省象山县为例[J].教育测量与评价（理论版）,2009(12):44-46. 被引量：6
7王鹏,王秋芳.初中生班级归属感的缺失与培养[J].教学与管理（中学版）,2012(7):31-32. 被引量：3
8邓磊.PBL对网络学习者的学习成绩与班级归属感影响研究[J].中国电化教育,2010(12):50-54. 被引量：6
9徐志平.运用小组轮值法优化班级管理[J].中小学德育,2015(9):67-69.
10安竹云.基于重组班级管理的思考[J].考试周刊,2012(67):187-188.

教育艺术

2014年第6期

浏览历史

内容加载中请稍等...

让班级成为同学们共同的家

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史