“听话教育”当休矣

＂听话＂是中国家长教子的最大误区 美国人才学家在20世纪60年代提出了＂现代人＂的素质概念,主要体现在四个方面：一是求新,能接受新东西、探索新领域;二是参与社会事务,表现出社会责任感;三是个人效能感和自信心强;四是思想上独立自主,不迷信传统和习俗。这一＂现代人＂标准一直为各国人才学研究者所尊重和认同。