急功近利：基础教育改革深水区的漩涡

有这样一则笑话：有个人买烧饼吃，吃了一个不觉得饱，又吃了一个还是不饱，一直吃到第三个才觉得饱，于是他自言自语道：“早知道第三个烧饼才解饱，我就只买第三个了。”这个笑话包含的道理通俗易懂，然而，类似的故事却一直在基础教育领域发生着。