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高中语文教学导语的设计艺术

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摘要 在教学中,高水平的导人语,会一石激起千层浪,能造成巨大的磁场,深深地吸引学生,提高教学的效率。那么,在高中语文课堂上,设计怎样的导入语才能有更高的教学价值呢?这应该是我们一线教学人员好好研究的问题。
作者 孙丽丽
出处 《语文天地》 2014年第6期31-32,共2页
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