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托举良心,成就学生理想

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摘要 通过做班主任的亲身经历,结合当前社会现状,站在一个班主任的角度,就如何带好班,如何培养学生成为一个有理想、有道德、有文化的人,从良心和理想两个方面加以论述。
作者 李金文
出处 《新课程(教研版)》 2014年第5期12-13,共2页
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