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让音乐徜徉在课堂中
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摘要
面对低年级学生,该怎样让他们喜欢上课堂,爱上很多人认为枯燥的语文课?把音乐融入语文文本,为每一篇课文找一首与之相配的音乐,让文本为旋律填词,让音乐为文本谱曲。音乐,在语文课堂上发挥了巨大的作用:音乐让学生爱上了文本,音乐让学生体会到了文本的意境,音乐让孩子体验到了文本的情感,音乐让学生的朗读韵味十足。让音乐徜徉在语文课堂吧,它能让课堂充满艺术的气息,它会让课堂更具有情感的活力。
作者
潘亚曼
机构地区
浙江省温州市黄龙第一小学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第5期30-31,共2页
关键词
音乐
文本
朗读
情感
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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