期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
初中历史课堂问题设计的原则
下载PDF
职称材料
导出
摘要
初中历史教学中采用探究式教学模式,在这种教学模式中需要教师合理地提出问题,引导学生积极地进行自学。对于问题的设计,教师要坚持适度性原则、梯度性原则和开放性原则。
作者
齐秀娟
机构地区
内蒙古自治区呼伦贝尔市额尔古纳市第三中学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第5期84-84,共1页
关键词
探究式
适度性原则
梯度性原则
开放性原则
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
1
共引文献
1
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
王定奎.
刍议历史课堂有效提问的“五个度”[J]
.内蒙古教育,2010(12):39-41.
被引量:2
共引文献
1
1
孙菱.
初中历史课堂教学有效提问策略探讨[J]
.读与写(教育教学刊),2014,11(4):151-151.
被引量:3
1
何林衡.
你的命运谁主宰?——2004普通高校招生录取场探秘——志愿篇:莫用青春赌明天[J]
.高考金刊,2004(9):4-7.
2
邬惠娟,肖春兵.
高考成功的必修课——招办主任教你如何填志愿[J]
.求学,2004(7):92-94.
3
代美霞,孙继华.
课堂有效提问设计原则探析[J]
.中国校外教育,2010(S1):169-169.
被引量:7
4
马强,刘学生,唐清云.
小组合作学习中应遵循的原则[J]
.中学生物教学(下半月),2013(2):41-41.
5
温才荣.
例析高中新课程历史课堂问题设计的适度性原则[J]
.青春岁月,2013,0(20):333-333.
6
苏小保.
例析高中新课程历史课堂问题设计的适度性原则[J]
.中华少年,2016,0(7):24-24.
7
施勇.
在初中英语教学中培养文化意识[J]
.内蒙古教育(B),2012(10):56-56.
8
李钟泽.
物理命题应遵循的原则[J]
.物理教师,1996,29(3):32-33.
9
李燕杰,李晓东,宋士波.
在数学教育中进行德育的五个原则[J]
.广西教育,1996(12):45-45.
10
李忠明.
把作文评改权交给学生——作文教学中“自写—他评—他改—自改”的训练模式初探[J]
.德阳教育学院学报,2004,18(3):20-21.
新课程(教研版)
2014年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部