期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
先研后教的小组教学模式探究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
教育需要与时俱进,体现时代要求。先研后教的小组教学模式的推行是大胆改革课堂形式的实践,旨在转变教师和学生在传统教学上的角色,逐步引导学生学会自主学习、合作学习,提高学习效率。
作者
卢淑流
机构地区
广东省广州市番禺区钟村中学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第5期95-95,共1页
关键词
先研后教
小组
教育
分类号
G62 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
刘洪彦.
农村小学数学小组教学模式探析[J]
.教育,2015(14):60-61.
被引量:1
2
唐国荣.
高中数学小组教学的实践与反思[J]
.中学课程辅导(教师教育),2016,0(7):45-45.
3
沈剑英.
浅谈合作学习小组教学模式下数学教师角色的定位[J]
.都市家教(下半月),2014(9):50-50.
4
张营.
利用小组教学模式,打造语文阅读高效课堂[J]
.新课程(中学),2014,0(7):211-211.
5
常秋华.
新教学模式下的英语课堂教学情景对话初探[J]
.儿童大世界(教学研究),2016(7):70-71.
6
李青芸.
初中语文合作学习存在的问题与对策[J]
.新课程(中学),2015,0(6):38-39.
7
留建伟.
小学数学课堂小组教学策略浅谈[J]
.新课程(小学),2015,0(6):128-128.
被引量:1
8
经腊宝.
在学习中活动 在活动中学习[J]
.中学课程辅导(教师教育),2014,0(16):90-90.
9
胡亮.
C语言课程中小组教学模式的探索[J]
.电子制作,2014,22(1X):112-112.
被引量:1
10
孙志光.
小组教学模式,提升物理学科素养[J]
.卷宗,2015,5(1):205-205.
新课程(教研版)
2014年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部