期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
成立国家开放大学后基层电大教学管理面临的挑战及其应对措施
下载PDF
职称材料
导出
摘要
随着电大开放教育的迅猛发展,基层电大面临着转型发展的机遇,但也承载了更多的负荷和压力。针对基层电大教学管理工作中存在的主要问题,从思想观念、队伍建设、管理改革、体制机制等方面提出了对策和建议。
作者
郭然
机构地区
浙江衢州广播电视大学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第5期96-97,共2页
基金
2013年度浙江省哲学社会科学规划成果,立项课题编号为13NDJC15YBM
关键词
开放大学
基层电大
教学管理
分类号
G647.3 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
2
参考文献
5
共引文献
92
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
郑勇,韩必山.
县级电大教学点质量管理的创新思考[J]
.湖北广播电视大学学报,2011,31(11):10-11.
被引量:3
2
程一斌.
开放教育教学及其管理问题的思考与对策——以滁州电大为例[J]
.南京广播电视大学学报,2011(3):17-22.
被引量:5
3
徐皓.
如何办好开放大学——三个话题的内涵发散与回应聚焦[J]
.中国远程教育,2011(11):8-11.
被引量:26
4
于云秀.
开放大学的内涵与体制机制创新[J]
.中国远程教育,2011(9):27-29.
被引量:62
5
孙平.
开放大学建设的法制保障[J]
.广东广播电视大学学报,2011,20(2):2-4.
被引量:4
二级参考文献
2
1
中拳广搔电视六学2010年工作要[z].
2
中央广播电视大学关于加强开放教育试点教学管理提高教学质量的若干意见[Z].2010-08-05.
共引文献
92
1
覃凤梅.
少数民族地区开放大学的建设研究[J]
.广西广播电视大学学报,2011,22(4):26-27.
被引量:1
2
胡泽民,杨雄,杨挚诚.
广西终身教育“学分银行”建设的研究[J]
.广西广播电视大学学报,2012,23(1):9-13.
被引量:7
3
肖雯.
广西开放大学的法律地位及立法保障研究[J]
.广西广播电视大学学报,2012,23(1):18-20.
被引量:1
4
张峦峤,姜玉田.
开放大学在终身学习立交桥建设中的生态学视角[J]
.现代远距离教育,2011(4):15-19.
被引量:7
5
汪跃平.
开放大学:《现代远程开放教育法》的着力点[J]
.湖南广播电视大学学报,2011(3):13-16.
被引量:8
6
江颖,黄霖.
国家开放大学和省级开放大学办学自主权的诉求与构建[J]
.广东广播电视大学学报,2011,20(5):1-4.
被引量:3
7
叶必锋.
试论省域开放大学管理体制的构建[J]
.河南广播电视大学学报,2011,24(4):78-80.
被引量:1
8
冯锦章.
做成一个更加开放、更加放开、“云服务”的奥鹏[J]
.南京广播电视大学学报,2011(4):1-7.
9
江颖,黄霖.
学习型社会视野下开放大学的内涵探究——论“开放大学”与“广播电大”的差异[J]
.职教论坛,2011,27(34):26-30.
被引量:6
10
江颖,黄霖.
论省级开放大学办学自主权的合理性[J]
.江苏广播电视大学学报,2011,22(6):15-19.
被引量:4
1
邢积栋.
基层电大教育质量的思考[J]
.远程教育杂志,2003,21(3):51-53.
2
吴琼.
探析如何加强基层电大师资队伍建设[J]
.考试周刊,2015,0(63):11-11.
3
刘增辉.
基层电大:我们绝不做高等教育的尾巴[J]
.中国远程教育,2014(24):48-51.
4
丁利娟,顾瑾.
开放大学教学模式浅议[J]
.电大理工,2014(4):40-41.
5
刘代云.
关于电大开放教育质量问题的思考与对策[J]
.新疆广播电视大学学报,2001,5(4):14-16.
6
徐炳雪.
新形势下电大开放教育课堂教学新模式探究[J]
.江西广播电视大学学报,2008,26(4):84-86.
7
向本猛.
电大开放教育英语教学翻转课堂中合作学习的实施策略[J]
.资治文摘,2016,0(1):136-136.
8
胡立强.
基层电大校园文化建设的现状与策略探析[J]
.吉林广播电视大学学报,2013(1):21-22.
被引量:2
9
佚文.
杯子与水[J]
.小学科学,2011(7):63-63.
10
马春.
学并快乐着——对愉快教育的心理分析[J]
.新课程(小学),2015,0(2):20-20.
新课程(教研版)
2014年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部