小学美术与优秀民间艺术的结合方案研究

《义务教育美术课程标准》中提出，“广泛利用校外的各种课程资源，包括美术馆、图书馆、公共博物馆及私人博物馆、当地文物资源、艺术家工作室和艺术作坊等。学校与美术馆、博物馆以及社区携手，开展多种形式的美术教育活动。”以小学美术优秀民间艺术课程资源开发的研究方案为切入点，探究了从家庭、校外、节日以及艺人的角度开发和利用优秀民间艺术的具体方案。