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探究高中音乐教育教学的“合纵连横”
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摘要
通过较为详细对我国高中音乐教育教学状况做出分析、研究,着重对深化教育体制改革,提升音乐教师专业化水准,探索新型音乐人才培养办法,创新高中音乐教学等进行阐述。把“横”向的音乐教育教学与“纵”向的音乐发展多元素整合,从而建立起新型、高效的立体化高中音乐教育教学体系,逐步推进我国高中音乐的不断发展。
作者
杨晓蓉
机构地区
甘肃省兰州市第六十四中学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第5期104-105,共2页
关键词
高中音乐
教育教学
合纵连横
分类号
G658.3 [文化科学—教育学]
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新课程(教研版)
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