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简论高中音乐专业班的分层教学
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摘要
音乐专业班的教学模式一直以来是各行其道,教材也是五花八门,未成系统,学音乐的学生盲目跟从,路子往往没有走对,既浪费钱,又没学好自己的专业,还耽误了学文化课的时间,到头来,是“竹篮打水一场空”。音乐艺考生如何找准自己的位置、如何学好自己的专业、如何在艺考中取胜,是教师要认真思考的问题,根据多年的教学实践,我们采用了分层的教学模式。
作者
齐宝琳
机构地区
湖北省当阳市第二高级中学
出处
《新课程(教研版)》
2014年第5期139-139,共1页
关键词
专业班
视唱练耳
乐艺
盲目跟从
层次的
基础教程
难度系数
节奏型
歌唱状态
二拍
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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新课程(教研版)
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