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基于创新性能力培养的数学实践教学研究
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摘要
分析了数学传统教学模式和现代辅助教学应用的弊端,针对创新性能力培养的实践方法进行了探讨,主要从合理融合传统教学与现代辅助教学形式、数学应用性教学模式以及数学综合素质培养三个方面进行了详细阐述,为创新性能力培养提供了全新思路。
作者
权婷婷
机构地区
西安科技大学高新学院实验实训中心
出处
《黑龙江科技信息》
2014年第10期101-101,共1页
Heilongjiang Science and Technology Information
关键词
教学模式
数学建模
数学实验
创新性能力
分类号
O1-0 [理学—基础数学]
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