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如何指导一年级学生进行课外阅读
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摘要
课外阅读,是小学生学习祖国语言文字,感受祖国文化传承的重要手段,是开阔学生视野,扩展学生知识面的重要途径,也是当前小学语文教学改革倡导构建大语文观的必然要求。如何根据一年级学生的年龄特点,有效指导他们进行课外阅读呢?现结合教学实践,谈一下自己的认识和做法。
作者
杨裴荣
机构地区
陕西兴平玻璃纤维总厂子校
出处
《陕西教育(教学)》
2014年第6期70-70,共1页
关键词
一年级学生
课外阅读
语文教学改革
语言文字
文化传承
大语文观
年龄特点
有效指导
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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陕西教育(教学)
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