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生物教学应加强与理化内容的联系
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摘要
浙教版《科学》是一门综合性学科，包括物理、化学、生物等内容，为了加强学科间知识的联系，以生物教学为例，阐述如何加强生物学与物理、化学等内容的联系。
作者
沈伟云
机构地区
浙江省嵊州市三江街道中心学校
出处
《中学生物教学》
北大核心
2014年第6期10-11,共2页
Teaching of Middle School Biology
关键词
例谈
生物教学
理化
联系
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
引文网络
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