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基于学情分析的初中议论文教学研究

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摘要议论文的学习可以说是从初中才真正开始,这也是初中语文教学的一个重点.从学习议论文的阅读到掌握议论文写作,是初中议论文教学的目标,因而在不同的阶段应该有不同教学重点和教学目标.本文试图通过学情分析,明确初中各年级的教学任务和目的,来探讨初中议论文教学.

作者万卫坤

机构地区江苏省高邮市周巷初级中学

出处《语文天地（初中版）》 2014年第6期9-10,共2页

关键词初中语文教学议论文写作学情分析教学研究议论文教学教学目标教学重点教学任务

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

2014年第6期

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