践行“质疑—探索—实践” 开展高中生物实验教学

1前言 生物学是一门实验、实践性很强的自然科学。生物学实验一般可分为技能型、验证型、探究型。近些年来,各地高考都加强了对探究型实验的考查力度,这就要求教师加强对学生探究能力的培养,尽量让学生多提问、多思考、多探究。