个体的知识与集体的记忆——从欧洲犹太人大屠杀纪念馆说起

Das Wissen des Individuums im Unfeld der kollektiven Erinnerungskultur.Am Beispiel vom Denkmal für die ermordeten Juden Europas.

"欧洲犹太人大屠杀纪念馆"是为了纪念在欧洲范围内被纳粹屠杀的犹太人而建成的纪念馆,它从提出设想到落成,期间经历的反复、引发的争论,折射出了关于某段历史的知识是如何由以人的大脑为载体的个体记忆转换为以某种外部存储机制为载体的集体记忆、而这种集体记忆又是如何建构了集体的身份认同。纪念馆作为历史的载体和存储机构,使得个体对集体历史的分有变成了对知识的习得,同时也悖论式地在某种程度上阻断了集体对历史的反思;对纪念馆的纪念对象、纪念方式和地点选定等细节的考量,展示了集体记忆与权力关系的互动、集体记忆的可重构性和个体记忆在此过程中所处的位置。

Das Denkmal ffir die ermordeten Juden Europas steht von Anfang an in Debatten. Die Kontroverse fiber seine Notwendigkeit und Legitimitat, die Auseinandersetzungen uber seinen Standort, Bauentwurf usw., zeigen auf, dass das Denkrnal Traiger und Speicher der Geschichte ist, dennoch zugleich die Geschichte in dem Sinne unterbricht, weil es dazu tendiert, eine abstrahierte und konsentierte Meinung uber die Geschichte in sich zu bewahren und die als solche weiterzuliefern. Diese Tendenz hat zur Folge, dass einerseits die Reflexion fiber die vergangene Geschichte nicht mehr so dringend zu sein scheint, andererseits die Teilhabe des Individuums an der gemeinsam bewohnten Vergangenheit nicht mehr spontan, sondern als Erwerben gewissen Wissens bedeutet. Die Debatten und Kontroversen fiber und um den Bau des Denkmals demonstrieren den Kampf urn die Deutungsmacht der Vergangenheit, die Rekonstruktiviat der Vergangenheit und die Mechanismen, inwiefern und auf welche Art und Weise das Wissen des Individuums in der kollektiven Erinnerungskultur eine Konstruktion und Manipulierung erfahrt.