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物理教材习题的二次开发及其功能
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摘要
教材习题的二次开发,是指教师依据课标的精神和要求,站在学生的角度,对教材习题进行再加工、再创造,从而使之更好地适应具体的教学情景和学生的学习需求。
作者
王鹤新
机构地区
江苏省江阴市第一中学
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2014年第6期8-10,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
教材习题
二次开发
功能
物理
学习需求
教学情景
再加工
再创造
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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