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“说题”模式在高三物理习题教学中的应用被引量：4

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摘要一、引言习题教学中经常发现学生“一听就懂，一做不会，做了也错，一过就忘”。针对这一现象，仔细反思我们习题课的教学：不是我们讲得不好，而是讲得太好，

作者潘华君赵乃虎

机构地区江苏省宜兴第一中学西安航学院理学院

出处《中学物理教学参考》北大核心 2014年第6期49-50,共2页 Teaching Reference of Middle School Physics

关键词物理习题教学 “说题” 应用高三习题课学生

分类号 G632.4 [文化科学—教育学]

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中学物理教学参考

2014年第6期

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