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论课堂教学的着力点
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摘要
课堂教学的着力点应该是如何使学生明确具体的学习目标,使学生学会科学的思想方法和思维方法,并使学生学会通过自主评价不断改进和发展。即课堂教学的三个着力点:目标点、思维点、评价点。
作者
熊春玲
机构地区
宜昌市教育科学研究院
出处
《中学物理教学参考》
北大核心
2014年第6期54-56,共3页
Teaching Reference of Middle School Physics
关键词
物理教学
学习目标
科学思维
分类号
G632.0 [文化科学—教育学]
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中学物理教学参考
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