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选好教学的切入点

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摘要曾在上海参加一所中学的学术活动，听了一节语文课。执教者是位有四年教龄的男老师，教的是《赤壁赋》，教学过程大概是这样的：教师范读课文，学生理清课文“乐一悲一乐”的情感线索，分析第一段作者是如何将句式与情感结合起来的，接着从以下几个问题入手分析第二段：

作者钟建敏

机构地区海南国兴中学

出处《中学语文教学参考》北大核心 2014年第6期77-78,共2页 Teaching Reference of Middle School Language

关键词教学过程学术活动语文课情感

分类号 N031 [自然科学总论—科学技术哲学]

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中学语文教学参考

2014年第6期

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