摘要
1“将课堂交给学生”的辩证思考
近来，很多同仁倡导“将课堂交给学生”，这提法一出，有的赞成，有的反对。赞同者认为，学生的潜能是巨大的，学生有能力自主学习、自主探究，有能力自主解决问题，只要教师真正做到以生为本，相信学生和解放学生，
出处
《中学数学教学参考》
北大核心
2014年第6期15-17,26,共4页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
基金
江苏省中小学教学研究2013年度立项课题“高中生数学学习力培养策略的实践研究”（批准号为：2013JKJ0-L128）.
