将参数合理定位 让学生勇敢面对——近年高考“存在性、恒成立问题”中的参数解读

含参问题是近年江苏省高考命题的热点，也是其他省份的常考问题。在高考复习中，不少学生对含参问题较为懊恼，有些题目本身含有多个字母，学生对题意的理解存在一定困难，心理上往往有一定恐惧感。