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指（对）数运算与等差（比）数列的和谐共生

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摘要杰罗姆·布鲁纳说：“获得的知识，如果没有完满的结构把它关联在一起，那是一种多半会被遗忘的知识。”

作者顾向忠

机构地区江苏省启东市汇龙中学

出处《中学数学教学参考》北大核心 2014年第6期53-54,59,共3页 Teaching Reference of Middle School Mathematics

基金国家教育部重点课题“全国绿色学校辐射效应的研究”,绿色课堂系列研究成果之一.

关键词和谐共生数列运算知识

分类号 O171 [理学—基础数学]

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中学数学教学参考

2014年第6期

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