摘要
历时一年之久的高三数学复习，通常也叫做高考数学复习。这一年的学习，学生为高考而学，教师为高考而教。许多教师认为，高三阶段的教学就是应试教育。因而，出现了许多急功近利的举措和行为，如大量的解题训练、增加教学时数、加大课堂容量、延长学习时间、频繁的测试，等等，使高三数学复习成为讲题、练题与测试这一简单的循环往复，导致教师无趣，
出处
《中学数学教学参考》
北大核心
2014年第6期55-59,共5页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
