摘要
VB程序设计课程是一门高校普遍开设的计算机基础课程，针对该课程的教学现状及其实践性强的特点，结合自主学习理论，提出了一种基于教师导学的自主学习模式，并对此模式的实施方法进行了探讨，以通过此模式来培养学生的自主学习能力，从而提高学生对新技术、新要求的适应和应对能力。
As one of the computer foundation courses, VB programming has strong practical features. According to the course ’s current situation and combining the theory of autonomous learning, this paper proposes an autonomous learning mode based on the teachers＆#39; guiding. To develop the students＆#39; self-learning ability and improve the ability to cope with new technologies and new requirements, the implementations of the mode are discussed.
作者
陈思佳
CHEN Si-jia （Shandong institute ofbussines and technology, Yantai 264005, China）
出处
《电脑知识与技术》
2014年第5期3009-3011,3025,共4页
Computer Knowledge and Technology
基金
山东省高等学校教学改革研究项目（编号：2009357）
山东工商学院教学研究项目（编号：G201135）
关键词
VB程序设计
自主学习
建构主义
教学模式
能力培养
VB programming
autonomous learning
constructivism
teaching mode
ability training
