期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
解读教育信息化十年发展规划——兼论信息化与教育变革
被引量:
35
下载PDF
职称材料
导出
摘要
21世纪教育发展面临着空前的挑战.主要基于下列因素的影响:国际化、知识经济、信息化和可持续发展。国际化和信息化背景下知识爆炸式生成,知识经济和可持续发展背景下终身学习时代来临。为应对知识经济、信息总量的增长,各个国家都出台了相应的计划,解决如何利用信息技术来适应信息社会发展的问题。
作者
杨宗凯
机构地区
华中师范大学
出处
《中国教育信息化(高教职教)》
2014年第6期3-9,15,共8页
China Education Info
关键词
教育信息化
教育变革
规划
解读
知识经济
可持续发展
教育发展
21世纪
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
214
引证文献
35
二级引证文献
223
同被引文献
214
1
秦静怡,李华.
智慧型高等教育评价体系创新研究[J]
.中国高校科技,2019(S01):30-32.
被引量:8
2
何永红.
智慧教育背景下学业质量评价的设计:以学习者为中心[J]
.教育发展研究,2019,0(24):28-32.
被引量:17
3
王海芳,李锋.
人工智能应用于教育的新进展[J]
.现代教育技术,2008,18(S1):18-20.
被引量:26
4
陈树文.
哈佛大学商学院案例教学研究[J]
.大连理工大学学报(社会科学版),2006,27(4):80-84.
被引量:69
5
管恩京.
信息技术与课程教学深度融合路径研究[J]
.现代教育技术,2015,25(10):61-66.
被引量:49
6
沈宏兴.
多媒体教学服务的创新模式——设备自动,服务主动[J]
.现代教育技术,2015,25(10):86-91.
被引量:15
7
汪琼,陈瑞江,刘娜,李文超.
STaR评估与教育信息化研究[J]
.开放教育研究,2004,10(4):10-14.
被引量:37
8
刘军跃,徐刚,黄伟九.
高等教育信息化评价指标体系探讨[J]
.高教探索,2004(3):47-49.
被引量:38
9
南国农.
发展现代远程教育:中国之路[J]
.中国远程教育,2005(02S):5-8.
被引量:70
10
许永勤,朱新明.
关于样例学习中样例设计的若干研究[J]
.心理学动态,2000,8(2):45-49.
被引量:34
引证文献
35
1
冉秀彬,黄露艳.
信息技术与学科教学融合的技术应用探索[J]
.新智慧,2019,0(24):13-13.
2
王浩,张会庆,陈烽.
面向教育新基建的高校信息化成熟度模型及其评价体系研究[J]
.西藏民族大学学报(哲学社会科学版),2022,43(6):100-108.
被引量:2
3
管恩京.
信息技术与课程教学深度融合路径研究[J]
.现代教育技术,2015,25(10):61-66.
被引量:49
4
张文兰.
基础教育教学信息化发展的理念与实践策略——基于《关于“十三五”期间全面深入推进教育信息化工作的指导意见》的解读与思考[J]
.教育信息技术,2016(3):3-6.
被引量:14
5
于欣.
教育信息化可持续发展能力建设问题分析[J]
.商,2016,0(13):203-203.
6
张明德.
浅谈如何实现信息技术与课程教学深度融合[J]
.科教导刊(电子版),2016,0(14):49-49.
被引量:2
7
左明章,雷励华.
协同视角下的区域基础教育信息化建设过程模式研究[J]
.电化教育研究,2016,37(7):19-26.
被引量:20
8
沈宏兴.
EPTZ智能跟踪摄像机在云录播中的应用[J]
.广西广播电视大学学报,2016,27(2):5-9.
被引量:3
9
刘允,王友国,罗先辉.
地方高校在线开放课程建设实践与探索——以南京邮电大学为例[J]
.教育与教学研究,2016,30(8):69-73.
被引量:30
10
汪存友.
试论信息技术与高校课堂教学的深度融合[J]
.山西师大学报(社会科学版),2016,43(5):100-104.
被引量:13
二级引证文献
223
1
温冬梅.
基于OBE理念的综合英语线上线下教学模式探究[J]
.现代英语,2021(17):36-38.
被引量:1
2
郑丹.
信息技术与初中物理融合教学刍议[J]
.数理化解题研究,2020,0(5):63-64.
被引量:1
3
王洁,李艳洁,李荣辉,冯科.
信息技术与历史学课堂教学融合实践探索[J]
.内蒙古师范大学学报(教育科学版),2022,35(6):149-156.
4
庄少锟,陈焕辉.
OBE理念下“一平三端”智慧教学系统在课堂教学中的运用——以福州外语外贸学院为例[J]
.内江科技,2023,44(5):29-30.
被引量:1
5
康华.
地方院校在线开放课程建设实践与探索——以《中国传统文化专题选讲》为例[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(16):139-140.
6
肖志红.
信息技术与课程教学融合的实践[J]
.电子技术(上海),2021,50(8):106-107.
7
王慧.
信息技术在土木工程教学的实践研究[J]
.电子技术(上海),2020,49(4):50-51.
8
任滨.
高职院校精品在线开放课程建设探讨[J]
.大众标准化,2019,0(12):113-113.
被引量:2
9
王秀红.
浅谈如何实现信息技术与课堂教学深度融合[J]
.中国多媒体与网络教学学报(电子版),2020(33):64-65.
10
林秋莲,郑淑梅,黄家胜.
中职数学SPOC混合教学案例探究[J]
.当代教研论丛,2020,0(1):11-11.
1
邝红军.
教育正走向终身学习时代[J]
.江苏教育(教育管理),2014(9):30-33.
2
陈芬华.
试论信息时代的教师终身学习[J]
.宁波大学学报(教育科学版),1998,20(6):23-25.
被引量:2
3
李远芳.
终身学习时代的教师角色探析[J]
.师资培训研究,2003(1):44-48.
被引量:1
4
钟志贤.
面向终身学习:信息素养的内涵、演进与标准[J]
.中国远程教育,2013(15):21-29.
被引量:203
5
谈松华.
终身学习时代的教师[J]
.教育科学论坛,2005(9):1-1.
6
裴桂云.
浅谈适应学习化社会的课堂教学策略[J]
.河北教育,2004(11):9-9.
被引量:1
7
王莺.
聚焦“关键事件”的新教师培训[J]
.教学月刊(中学版),2009(10):19-22.
被引量:2
8
沈秋兰.
有效阅读 读到深处美尽收[J]
.山东教育(幼教版),2010(11):22-23.
9
陈薇.
基于社会性软件的农村教师个人学习环境构建策略[J]
.软件导刊,2015,14(4):164-166.
10
孙玉文.
教育培训热:终身学习时代的虚假繁荣[J]
.世界教育信息,2010,23(2):91-92.
中国教育信息化(高教职教)
2014年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部