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“朗诵法”在高师声乐教学法中的作用
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摘要
通过分析"朗诵法"在高师声乐教学和中小学歌唱教学中的作用,提出高师声乐教学应适应中小学歌唱教学的要求,高师学生在声乐教学法课程中学会把"朗诵法"运用到中小学歌唱教学中,能帮助其较快地、建立正确的歌唱状态,提高歌唱水平,收到事半功倍的效果。
作者
周琳
机构地区
桂林师范高等专科学校音乐系
出处
《歌海》
2014年第3期114-116,共3页
Songs Bimonthly
基金
2013年度广西高等教育教学改革工程项目"高职高专音乐专业创新实践育人模式的研究"(项目编号:2013JGA298)阶段性研究成果
关键词
朗诵法
高师声乐教学
中小学生
歌唱水平
分类号
J60-4 [艺术—音乐]
G652 [文化科学—教育学]
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歌海
2014年 第3期
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