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密切联系基层 研究教研真问题——省教研室专题调研周活动回顾

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摘要 为加强基层联系,及时了解教学教研一线的实际,浙江省教育厅教研室进一步健全调研学习周制度。在每月第一周开展政治业务学习的基础上,将4月与11月的调研学习周列为专题调研周,聚焦教育教学重难点问题,分项目开展集体调研。
出处 《浙江教学研究》 2014年第3期F0004-F0004,共1页
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