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论初中历史与社会有效性教学方法
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摘要
初中历史与社会是一门综合性的学科,也是一门对学生的思维发展和能力提升具有重要影响的学科。但是当前的初中历史与社会学科面临着教学效果不佳、学生学习热情不高的现状。在下文中,笔者主要结合自身教学实际从三个方面论述提升初中历史与社会教学有效性的方法。
作者
洪徐梅
机构地区
浙江诸暨市浣江教育集团浣江初中
出处
《中学教学参考》
2014年第19期115-115,共1页
Reference for Middle School Teaching
关键词
初中历史
教学效果
学生学习热情
有效性教学
社会学科
讨论式教学法
辨析能力
能力提升
历史事件
课堂气氛
分类号
G633.51 [文化科学—教育学]
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