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让学生成为学习的主人
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摘要
改变单一、被动的学习方式,运用旨在充分调动、发挥学生主体性的多样化的学习方式,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。是教改的核心任务。因而,在教学实践中,我尝试从以下五个方面人手,引导学生改变学习方式,让学生成为学习的真正主人。
作者
杨志梅
机构地区
广西岑溪市第二小学
出处
《小学教学参考(综合版)》
2014年第8期20-20,共1页
Reference for Elementary Teaching
关键词
学生主体性
学习方式
主人
教学实践
引导学生
多样化
教师
教改
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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小学教学参考(综合版)
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