分层教学 共同进步

今年我任教五年级英语，这些学生是第一批学习《牛津小学英语》的学生，可能是因为刚开始学习英语，总以为在小学只要学好语文、数学就行，思想上不够重视，也有可能是周围英语氛围不浓，或许是自身原因，或许是其他原因，他们对学习英语不感兴趣，英语水平有差异。针对学生的实际情况，在教学中，我采用分层教学的方式。