新课程理念下的中学数学教学策略

前言 伴随着素质教育的推行和新课程改革的开展,中学数学教学正发生着巨大的变化。数学课程标准（实验稿）的颁布为中学数学教学树立了全新的理念,要求学生能够获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学知识、基本的数学思想方法和必要的数学应用技能。在这种情况下,中学数学教师认真反思当前的中学数学教育现状,正确理解数学新课程理念,从而寻求和施行全新的、适合中学生全面发展的数学教学策略显得尤为必要。