摘要
如今,在我国英语教学的不断深化改革下,经过教师与学生的共同努力,学生在英语方面的能力得到了极大的提升。在英语学习的众多环节中,由于现在英语学习对学生的书面表达能力要求越来越高,因此,根据英语教材的特点,教师需要经过不断地探索,寻求最适合的教学方式来帮助学生提高书面表达能力。在一些师资力量不太雄厚的中学里,大多数初中生的书面表达水平是相当低下的,存在诸如词汇量短缺、语法不准确等一系列问题。
出处
《中学教学参考》
2014年第21期54-54,共1页
Reference for Middle School Teaching