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初中英语任务型阅读有效教学探究

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摘要 在初中英语阅读教学中实施任务型阅读,可较好地发挥学生的主体作用,让学生积极参与阅读过程,在学习基础知识的前提下,通过自主阅读和问题探究来理解文本内容,促进阅读课堂的有效展开。
作者 刘培雨
出处 《中学教学参考》 2014年第21期66-66,共1页 Reference for Middle School Teaching
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