课例研究中要重视“N度教学设计”的研究

课后＂N度设计＂,即通常我们所说的教学反思（教后感）,指我们每上完一堂课后,在脑海再现教学过程和对学生情况的信息反馈。教师可以通过反馈的信息进行信息的筛选、甄别、思考和探究,进而解决问题,提高教师自身素质。