摘要
培养大学生的科学创新精神是培养"杰出人才"的必要条件。科学创新精神的培养需要一定的方法论基础,这就是科学创新的方法。科学创新的方法可以概括为"一个信仰,四个步骤"。无论是自然科学还是社会科学,这种方法都可以适用。教学改革应将科学哲学和音乐绘画鉴赏等艺术类课程纳入教学体系,同时鼓励学生跨专业选修。
出处
《大学教育》
2014年第10期10-12,共3页
University Education
基金
天津商业大学教改项目"经济学-数学实验班应用研究型人才培养模式研究"(11JGXMYB08)
天津商业大学教改项目"理论经济学教学团队"(08TDJ509)