教师教学质量综合评价探讨Ⅱ.学生评教与综合评价

为了解学生、领导和同行对教师课堂教学质量的评价,设计了比较简单、易于操作的评价指标体系。按照以学生为主的原则分别设置了专家评教、学生评教和同行评价的权重,由此可得到教师教学质量的综合评价分数或等级。