期刊文献+

论高校创新教育与教师角色转换 被引量:4

下载PDF
导出
摘要 高校教师的角色是由高等教育承担的社会职责决定的,不同的社会发展时期高等教育的职责和高校教师的角色特征也不同。实施创新教育是现阶段社会发展对高等教育的必然要求。高校教师自身应该深刻理解创新教育对教师角色的要求,积极转变思维方式、知识结构、工作内容,最终实现符合时代要求的大学教师角色形象。
作者 王春玲 冷静
机构地区 广西中医药大学
出处 《大学教育》 2014年第10期124-125,共2页 University Education
  • 相关文献

参考文献3

  • 1陈媛.我国大学教师角色地位的历史演变[J].教育史研究辑刊,2007(2):59-62. 被引量:1
  • 2刘志鹏等主编.20世纪的中国高等教育教学卷(下册)[M].北京:高等教育出版社,2006:118.
  • 3潘懋元.高等教育学(下)[M].北京:人民教育出版社-福建教育出版社,1985,181-182.

共引文献4

同被引文献32

引证文献4

二级引证文献29

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部