测控技术与仪器专业人才培养模式研究与实践

河南工业大学测控技术与仪器专业具有自己的特色和人才培养思路。本文从测控仪器专业课程群知识结构体系建设和实验教学与综合实践环节建设两个方面,提出具体的实施方案,介绍培养模式改革应用后的实践效果,以期为同类院校测控技术与仪器专业在培养应用型人才和教学改革中遇到的一些共性问题提供解决方法和参考。