基于任务驱动的C语言公共课实践教学改革

C语言程序设计是许多高校针对理工类专业所开设的公共基础课程,目的在于培养学生利用计算机解决问题的思维方式和动手能力,其课程实践操作性很强。为促使C语言课程具有更好的教学效果,教师应当在注重理论教学的同时,深入地研究课程实践教学的体系、内容和组织方式,不断探索好的方法并加以改革,从而提高实践教学水平,增强学生的创新能力。