期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

命题作文“这个，我也行”导写及佳作示例

原文传递

导出

摘要偷得浮生，沐风而行，是强者自信的微笑；守住梦想，展示自我，是坚持的回馈；恩泽他人，给予帮助是善行天下的诠释……眼见得风儿携来了清音阵阵：别人行，我也行；自己以前不行，但我努力，现在也行!

作者夏年凤

出处《作文与考试（初中版）》 2014年第19期51-53,共3页

关键词命题作文佳作导写

分类号 G633.34 [文化科学—教育学]

引文网络
相关文献

1本刊编辑部.学会感恩[J].新作文（小学中高年级版）,2005(6):1-1.
2尧正.可爱的小白兔[J].小学生之友（阅读写作版）（下旬）,2002,0(3):26-26.
3赖床的八种纠结版本[J].学生天地（初中版）,2014(3):56-57.
4程鸣.话题作文“感恩”[J].中学生（青春悦读）,2007(33):38-40.
5安徒生.阳光的故事[J].小学生之友（阅读写作版）（下旬）,2008,0(12):19-21.
6陈金子.调皮的风[J].广东第二课堂（小学版）,2012(7):43-43.
7韦文荣,韦乔元.网络环境下提高大学生素质的几点建议[J].济南职业学院学报,2010(2):86-88. 被引量：1
8陈四益,黄永厚.大器与小器[J].读书,2009(11).
9游若昕.惩罚还是恩泽[J].初中生（锐作文）,2013(5):46-47.
10监狱里的小猫[J].英语广场（美丽英文）,2012(7):82-83.

作文与考试（初中版）

2014年第19期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部