摘要
构造法是化归思想所衍生出的一种富有创造性的数学方法.它在数学问题解决中的作用主要表现在两个方面[1]：一是许多问题本身有构造性的要求,或者可以通过构造而直接得解;二是有些问题需要通过构造出一个与原问题有关或等价的辅助问题,并通过辅助问题帮助原问题的解决.在中学数学教学中普遍出现的＂一题一构造＂的现象容易使学生陷于迷惘,因此探讨构造法的完备化分类规则是不少学者所关心的问题.
出处
《中学数学月刊》
2014年第6期56-58,共3页
The Monthly Journal of High School Mathematics
