自尊·自信·自强——在数学教学中培养学生良好的心理品质

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摘要良好的心理素质在学生学习成长过程中发挥着重要的作用,因为生活的本身不仅需要知识、技能和方法,还需要有一定的自信心、意志力等.要提高学生的心理素质,单靠心理健康课是远远不够的,必须渗透到各学科教学中去,因此我尝试着在数学教学中渗透心理健康教育,帮助学生拥有良好的心理素质,培养学生健全的人格品格.备课时,我仔细研读教参教材,挖掘教材中的心理因素;授课时,我营造和谐的课堂氛围,不失时机地对学生进行心理健康教育,让学生拥有自尊、自信、自强等良好的心理品质.

作者沈清

机构地区福建厦门思明第二实验小学

出处《小学教学研究》 2014年第7期39-41,共3页

关键词心理品质数学教学自信心学生培养自强自尊心理健康教育

分类号 G623.5 [文化科学—教育学]

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