摘要
常常听到英语教师这样抱怨：“我们教得这么累,为什么有的学生还是不会说呢？”我们都有这样的感叹,可这句话从侧面又说明了一个什么问题呢？说明我们平时只注重对学生的语言输入,却没有让学生进行语言输出,或许学生也进行了语言的输出,但多数是一些无效的输出,渐渐地我们的英语变成了“哑巴英语”.义务教育阶段英语课程的首要目的是为学生发展综合语言运用能力打基础,为他们继续学习英语和未来职业选择创造有利条件.因此,课堂中的交流对以后学生综合语言运用能力的形成就显得尤为重要.那么在平时的英语课堂中,教师应如何展开教学,让课堂中的交流为学生们的综合语言运用能力打基础呢？
