摘要
目的:探讨现场教学法在高职护理教学中的效果。方法:2011年9月~2012年5月选择某高职院校2010级护理大专生70人为研究对象,随机等分为试验组和对照组。试验组采用现场教学法,对照组采用传统教学法,所有课程在校内完成。两组学生均于第2学期初期进入临床见习1周。结果:试验组在理论成绩、技术操作成绩、综合能力成绩均高于对照组,差异有统计学意义(P〈0.05)。结论:现场教学法在学生掌握专业知识、技术操作及综合能力方面明显优于传统教学法,对培养高素质实用型护理人才具有实际意义。
出处
《护理实践与研究》
2014年第6期121-122,共2页
Nursing Practice and Research