德国职业学校质量可持续发展OES模式研究——以巴登-符腾堡州职业学校为例

李文静、周志刚在《外国教育研究》2014年第1期中撰文,介绍了具有代表性的德国巴登-符腾堡州（Baden-Württemberg,简称＂巴符州＂）职业学校质量可持续发展的OES模式的缘起、理论基础、主要内容及其特点,并在此基础上总结了OES模式有效保障学校质量的经验与路径。